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尊敬的周教授、王教授，各位同學：
早上好！
剛才周文騫教授作了非常重要的講話，學員代表周葉芹同學也作了非常好的發言。給了我們從不同視角融入一個全新的學習旅程，有了很好的啟發，信息量也很大。
剛才周教授深刻地分析了當前的經濟問題及經濟環境；從管理的本質來說，在某種意義上，環境就是我們的起點，所有的管理工作的出發點幾乎都與環境相關或者是在應對環境的變化、并希望能夠駕馭環境。
周教授是我們浙江大學和浙江省改革開放后第一位經濟學教授，不僅長期擔任省政府咨詢委員、浙江大學黨委副書記等許多個領導和學術、咨詢等職務；并作為專家、教授親身經歷并參與了整個改革開放的過程，有非常豐富的理論造詣和實際經驗，其對環境問題的深刻解讀和重要講話，對于我們學習這個課程，確實意義十分重大。
周教授還強調了人才問題，人才問題說到底就是知識問題，也是學習的問題。能夠在經濟與社會轉型的重要時刻，參加這個課程的學習，確實很有意義。
現在，我們都已經意識到， 廣泛的產能過剩和同質化，客觀上的劉易斯拐點，以及網絡化、全球化等等，傳統意義上的經濟增長模式及發展方式已經告一段落，標志著經濟發展進入了一個新階段；對于個人便是一個非常重要的“新或者舊”的十字路口，一方面迎來了完全不同的游戲規則或不同的“玩”法；另一方面，很多傳統的行業或者思維方式已經或者正在被顛覆，意味著又回到了同一個起跑線上。不管過去是不是老板（說不定一些老板的財富已經變成了庫存積壓產品或者成為難以流轉的沉淀資產、或者甚至已負債累累），還是是否還一無所有，都已經不重要了，重要的是你將如何面對現實，你將選擇什么樣的未來？
選擇什么樣的未來，在很大的程度上取決于你的觀念和相應的知識體系。在知識經濟時代，知識已經成為最重要的財富，BAT等等就是案例；學習就變得更有意義。從機器為主導的時代轉變為知識經濟時代，與時俱進，換腦子，換思路、換方法，建立與這個時代和前瞻性相適應的思維模式與操作系統，就成為最基本的選擇；我相信，我們的課程能夠非常貼切地適應這種需要。
無論你是投資者、還是創業者、管理者，甚至旁觀者，還是其他，希望我們的課程能夠首先給予您一些與時代或者未來相適應的基本常識和分析研究方法甚至一些實際的經驗或者教訓。滿足你的不同需要，更好的面向未來。
作為投資者，投資一個項目、公司或者投資股票，一般會考慮它的基本面、技術面和投機面等不同構面，這個基本面，就是我們課程需要研究的一些基本問題，即戰略怎么樣？財務、人力資源、市場及市場方法、信息系統與電子商務的戰略怎么樣？等等，雖然不能排除脫離基本面的投機、炒作活動也可以讓你盈利，“風口上的豬也會飛起來”，但如不清楚基本面，或者缺少基本面的支持，風走了，豬就會摔下來，甚至跌死。
國家正在啟動大眾創業、萬眾創新。作為創業者，創什么？哪里創?為誰創? 怎么創?為什么？等等，都有一些基本的常識與邏輯關系；或者，可能你有很多的創意、創新的想法，但是如果不能轉變為現實的經濟活動，或者用專業的語言和方式表達出來，成為可行可信的商業計劃，甚至吸引投資者的投資，其價值或者成功的可能性也是有限的。我們系統化的課程，客觀上構成了一個國際化的商業計劃書的基本內容；包括戰略管理、市場管理、財務管理、人力資源管理、高級信息系統與電子商務戰略？等等內容；這些課程所涉及的問題不僅構成創業、創新或者成功創業、創新的基本要素，而且讓你有了專業的知識與語言，很方便地在全球范圍內與其他的投資者或者創業者甚至市場進行溝通，讓他們也很快的了解或者理解你的想法或者創意，認同、接受你，幫助你集聚更多的資源，才能夠取得成功?？梢哉f，對于創業者來說也許最需要的是創業資金和市場化，但對于整個社會來說，最不缺的就是你創業需要的資金和全球化的市場；全球性的量化寬松、熱錢滿天飛；關鍵問題是你要有吸引這些資金和市場的基本方法，最起碼的就是需要能夠恰當的把你的價值表達出來，或者用專業的方法構建可以創造價值的商業模式，包括給投資者、消費者或市場及自己一定的價值。知識經濟時代與之前所有時代不同的根本點，就是任何創意、創新的想法都有可能成為重要資源，同時每個人都可以憑借好的創意迅速創業、快速成長；關鍵是這些創意、創新的想法是否有真正的價值，能否構建創造價值的模式。這些都是需要一定的專業知識或者經驗的。
作為管理者，未來的管理也更加的復雜和專業化，了解相應的專業知識和行業的專業語言，不僅可以大幅度的降低管理成本、提高效率，而且可以實現更大的價值。這些基本常識也是對職業經理人的基本要求，并為公司、為社會、也為自己創造更大的價值。傳統的思維方式和管理方法，也是很難適應新的時代的管理要求的，在課程的學習過程中一定會有更加深刻的體會。是不是專業化的管理人才，跟有沒有具備基本的專業素養，關系也是非常的大的。
作為旁觀者，外面的世界很熱鬧、也很精彩，這是變革轉型時期最大的特點，市場經濟的本質上是一個充分商業化的社會；外行看熱鬧，內行看門道，如果你有了商業社會或者商業管理的基本常識，你將看到的是另一個全新的、更大的世界；即使走在馬路上，面對撲面而來的商業氣息，更能讓你透過現象看到本質，也是別有一番風景。這也是你成為專業人士之后首先收到的一大禮物和享受。這個成就感也一定會讓你有更多的人生感悟和興奮點，恰如開啟了一個新的人生旅程。
當然，我們希望對我們這個課程的學習與研究不僅僅局限于以上這些，所有經濟與管理相關的環境、知識、經驗或者問題，甚至別人的成功與失敗包括你自己的人生，都可以成為我們這二年學習、研究和探討基本問題。從專業的角度上，可以說我們的課程也是在這個領域中包括在國際上目前為止是最高層次的高級課程，每一個科目都相當于總監級別的高級課程，如戰略管理總監、財務總監、市場總監、人力資源總監、信息化與電子商務總監等等；雖然也有工商管理博士，但是它是研究型課程，只是在深度上對某一個方面的問題進行更加專注的研究而已，其對應的知識與經驗等等還是我們在學習、研究的這些基本問題。我們每年更新的教材及國際上著名商學院使用最多并被譽為學科“圣經”的參考書等也很好的體現了這一點。希望我們能夠珍惜這次學習機會，特別注意把自己或者自己相關的企業或組織、工作、問題，甚至生活放到學習的過程中去，帶著問題學，打通理論和實際，把握和創造更加美好的未來。
在這里，我再一次強調以下幾個問題：
1、 研究與自學
作為研究生層次或者性質的專業學位課程，帶著問題自學和研究是最基本的要求，我們提供了學生手冊和專門的教材及參考書，我們要求每門課程不少于240小時的自學時間，做到課前預習，課后消化復習，完成作業和思考題。當然，當你一旦真正能夠進入到學習的境界，愛上這個課程時，可能會遠遠超過這個時間的。注意的是請各位要把自學中碰到的一些問題帶到課堂上，與老師或者同學交流，可能會有很多意想不到的收獲。
2、 導修課
每門課程我們會安排10次導修課，希望各位能夠按時到課；導修課不但是和老師交流，而且也是和同學進行交流，可以得到很多不同角度的啟發；通常我們也會安排中午一起聚餐，創造更多交流的機會。
3、 作業：
作業的環節非常重要，一些同學告訴我，沒有做作業，常常以為自己很懂，一做作業，才知道，原來有一些東西存在一知半解的情況。通過作業，不但可以幫助我們學習、研究和加深理解，提升學習的深度與效果，也可以幫助我們發現更多問題，提高解決問題的能力。請注意，作業一般占50%成績且必須及格，作業不及格，就要重修。
4、 小組活動
小組活動非常重要，我們都是成年人，來自不同的領域，具有不同的工作經驗和知識，相互的交流、活動不但可以增進相互的了解，而且可以分享不同的經驗和知識；我們通常要求每個月舉辦一次小組活動，最低限度六次小組活動，即第一次相互認識，四次作業，一次考試復習。
我們給大家分了小組，更多的可以組織自愿小組的活動，每個同學都可以去組織各種形式的自愿小組，在得到鍛煉的同時，豐富學習生活。在這里拜托各位班委、各位同學了，如果需要我們協助，請盡管告訴我們，我們非常愿意為大家服務，也專門配備了班主任助理，我們的所有老師也很希望為大家做一些事情。
5、 考試：
課程結束以后，就要參加期末考試，任何違反考試紀律的，有可能要重考或者重修；按照我們的經驗，你只要上課基本上來，作業能夠獨立完成并復習，考40分通常是沒有問題的，我們一些同學考出了90分以上；因此，不需要有太大的壓力。至今為止，我們的整體合格率還是在90%以上。我們發現，不合格的通常是上課經常不來或者作業問題比較多的同學；今年，其中的三門課的考試方式改為答辯方式。有不合格，說明考試還是有一定的難度的。當然，我們學習的目的不僅僅在于考試，希望通過學習，能真正學到一些東西，建立一個全新的知識體系，好比在雜亂無章的世界中造一個漂亮的大房子出去，才可能在未來放進去并很好的處理更多的東西，這也是我們最希望的。通過了這樣的學習和考試，我相信不管全球哪個商學院的考試卷或者參加相應的公開選拔考試應該都是有信心和自信的。特別希望能更自信地面對來自工作和生活的種種挑戰。
最后，特別要提醒各位，很多管理的知識和理論都來自實際，加上目前知識經濟時代，信息的普遍性和傳遞的迅速，我們每天都在接收大量的知識和管理常識，并且，隨著社會的開放和知識的透明化及迅速傳遞，我們每個人的知識或者經驗也許都可能也是非常豐富的，但也有可能存在碎片化的情況，甚至于成為一個雜亂無章的大倉庫或者看上去似乎什么都知道都有的“垃圾”場；所以，我們一些同學常常以為我們的課程很簡單，會忽略很多學習的環節，包括上課、自學、作業、整理以及系統性的深入研究等機會，甚至墨守成規，不愿意面對新的變化；所以，我認為，作為研究生，作為專業學位課程，應該有更高的要求，要盡可能避免知識的碎片化與淺嘗輒止、甚至固步自封的傾向；客觀上，由于每個人的生活和工作實踐也是有局限的，對現實和管理的理解難免也有它的局限性，用局限性的眼光去看課程，也許會看不到更多價值而簡單化。但只要我們去做一下作業，就可能會有這樣的感覺或者體會了:，這些課程也不一定是想象中那么簡單，也是有一定的難度和深度的，因此，要注意過于簡單化的傾向。
雖然學習沒有想象中那么難，但知識需要有一個量變到質變、循序漸進的積累過程，需要時間的積累；我們的課程與一些講座、論壇、或者培訓是不同的，著眼于系統化的更新知識體系，好像更新程序，在安裝的過程中有可能會有一點枯燥、乏味、簡單的情況，但是真正要更好的掌握，還是有一定的難度的；一旦知識程序安裝成功，就會有一個煥然一新的感覺；面對大量的信息，你的處理能力與方式將有所不同，可能會節省很多時間，并成為一生的財富。希望各位能夠靜下心來，不要急于求成，認真完成課程的學習過程，取得更大的收獲。
最后，祝各位學習順利、身體健康、學有所成！
謝謝大家！
（根據記錄整理，有刪改）
何櫟
